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做忠诚党和人民教育事业的耕耘者 ——记ag亚游苹果下载|官网教师王从胜


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王从胜同志,男,现年49岁,中共党员,双本科学历,中学体育与健康高级教师, 1987年参加工作,32年来,他一直担任学校的体育教学工作。还先后担任过班主任、艺体教研组长,现任学校总务处副主任。在各项工作中都取得了骄人的成绩,得到学生、同事和领导们的一致认同。

一、学校体育工作方面

? ??首先表现在思想上高度重视学校体育教学工作。体育工作体现王老师人生价值的最佳平台,课堂教学更是他得以展示才华的舞台。作为体育教师,他深刻认识到体育是学生强身健体、锻炼意志的重要途径。自20079月任学校艺体教研组长以来,以他为首的艺体教研组一班人,思路清晰,工作务实,在体育教学工作中认真探索课堂教学新方法,科学合理地带队训练,使学校体育工作走上了一个新台阶,学校各项体育工作都取得了骄人的成绩。在体育教学中他一直奉行“我运动、我健康、我快乐”的宗旨。一直以来体育被许多学生认为是副课,在学科教学中是可有可无的课程。为了调动学生的学习和训练积极性,提高体育课堂教学效果,他经常运用游戏的方式来激发学生上体育课的兴趣,同时他认真学习有关新课程教学理念,深钻教材,认真备课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。不仅让学生学到丰富的理论知识和体育技能,更重要的是培养了学生自觉锻炼的意识,为终身体育奠定了基础。他的课深受学生的喜爱,他的学生这样评价他的体育教学:“上王老师的体育课感到轻松快乐,既增长了体育技能和知识又锻炼了体魄、锤炼了意志品质。使我们终身受益。” 他带领体育同仁还开创性的认真组织每天的课间“跑操”活动和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活,由于工作卓有成效,使得下塘中学获得2007-2012年度全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校的国家级荣誉。在进行课堂常规教学的同时,王从胜还负责校传统项目田径队的训练,训练科学有效、认真负责,针对性强,所带队训练的学生在县内外各类比赛中荣获突出成绩。由于农村学校的学生体育基础普遍较差,要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况,王老师对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合农村学生的训练特殊方法,每天不管刮风下雨都起早贪黑的组织学生进行常规训练,取得了显着效果,也得到校领导的肯定。2008年他带领学生代表长丰县参加市九运会青少年田径比赛,为了取得好成绩,他制定了多套训练方案,他克服了好多困难坚守训练,没有向学校领导提出一点特殊要求。他带领二十几个运动员奔波在合肥和下塘之间,不顾来回奔波、吃不好休息不好的辛劳参加比赛,期间的酸、甜、苦、辣,他和他的队员都默默的承受着……辛苦的付出终于有了回报,他所带的这个团队获得147分的优异成绩,还有多名学生挤进了合肥市前三名的行列中,为长丰县争了光,为下塘中学争了光。这样的成绩是可喜的,受到县领导的表扬,他也被评为优秀教练员。这次成绩载入了合肥市九运会和长丰的的史册,也牢牢记在了王老师的心里。他和同事们所带的下塘中学运动队在长丰县的各项体育比赛中和合肥市中学生运动会中更是独占鳌头、佳绩不断。2018年安徽省体育高考中,他所带的学生郑子稳同学以体育综合分全省第44名、长丰县第一名的好成绩被上海体育学院录取,还有多名队员被省内外各高校录取。多年的艰辛努力收获颇丰,但他从中收获的最大的感受是:勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者,王老师始终牢记自己的光荣使命:为了教育事业,为了体育事业,为了孩子们的健康成长,他将无怨无悔,爱洒操场,倾情体育!认真地履行一位人民的体育教师的神圣职责。
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其次是他注重政治业务知识学习,加强思想道德修养,提升工作能力。作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。“求真务实,做一个锐意进取的实干家”,他常用这句话勉励自己。作为一名基层的教师,他高标准严要求对待自己,时刻鞭策自己,始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。始终以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。多年来,王从胜持之以恒地主动学习课改理论,认真钻研业务理论,提高工作能力。在教学中,他深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。利用工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向,每年暑假他都要参加各类培训进修学习。他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。由于拥有较高的信誉和能力,连续四届被长丰县教育体育局抽去参加县全民运动会的组织工作,获得广泛的社会赞誉。
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再次,他注重加强学习,争做研究型教师。作为一名师者,他始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。 ”在努力做好教学、训练工作的同时,他能够把自己的精力用在继续学习上。他积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术。能主动自费订阅《体育教学》等杂志,积极参加市县校级的体育教育教学研讨活动,不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。他能够抓住每次外出观摩学习机会,还在网上参与各种体育论坛、体育教研群活动,博采众家之长。通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己的教学质量。他始终走在课改得前列,为体育新课程实施和改革倾力而为。多次参与安徽省教师资格评定评委和教师基本功比赛评委,他的多篇教改论文及微课在县市省级评比中均获得一二等奖。

二、班主任工作方面IMG_264

首先,他有不畏艰难、勇于承担的精神。?体育教师担当高中班主任,可能对于大部分人来说是不可思议的,也可能不会受到学生和学生家长认可的。但王从胜以他的出色的班主任工作诠释了作为一名体育教师不仅能担当高中班主任而且能够当得很到位。作为一名二十七年党龄、三十二年教龄的老共产党员、老教师,他已经担任班主任工作12年之久,他始终有个信条:不当班主任的老师不是一个完整的、真正的老师!1987年他刚工作之初在偏远的陶楼中学任教并一直担任班主任工作,后来工作调动来到下塘中学,刚来不久他就积极要求担当班主任,但由于某些原因,学校没能让他如愿,直到2005年因为一个班主任老师工作调动原因离开了学校,学校才正式安排他接任那个有点棘手的高二(5)班班主任,当时的这个班是升高二分科后重新组合的一个文科普通班,大部分都是行为习惯差、学习习惯差的双差学生进来的。他也明白接手这样的班级对他是一次耐心和能力的重大考验,但他毫无怨言欣然接受。接任后他的班级工作从了解学生情况入手,分别找班上每一位学生谈心,从中了解班级的状况和学生自己的家庭、学习、心理状态,给每位学生都提出一个切合实际的奋斗目标。之后的日子里,除了自己上课之外他大部分时间都耗在教室里,一方面观察学生的动态、维持课间课堂纪律,另一方面多和学生接触以便更加了解学生,以便对症下药。可是有些学生在这样的严把死守之下还会犯这样那样的错误,如唐兴龙同学特别讲哥们义气,经常为要好的同学打抱不平,而常常发生打架闹事的事件发生。每每遇到这样的情况就会在学校引起很坏的影响,虽然很丢他这个班主任的面子,可是他有一个坚强的信念在支撑,那就是“选择了就要去面对,选择了就要无怨无悔的走下去”。有了这样的信念他从不气馁、从不放弃。每次都恰当的配合学校处理好打架事件,然后和该生进行苦口婆心的谈心,逐渐改变其头脑中的错误认识和思想,培养其正确的人生观和价值观,同时适时的进行家访,以取得家长的支持形成合力来彻底转变该生,经过耐心细致的工作,一学期下来唐兴龙同学的思想行为习惯都发生了很大改观,学习成绩也不断进步,基本上没有再发生同学间摩擦的事了。其他有类似情况的同学在经过王老师一学期的严看死守和苦口婆心的教育下也渐渐的改变了不良习惯逐渐形成良好的行为习惯了,整个班级正式走上了正常的发展道路。在学生、同事和领导的心目中提高了声誉,得到了大家的认同。

其次,他有一颗关爱学生的永久牌责任心。作为塑造人才的师者,必须要切实承担起教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,让真心不放过每一位学生,以真情、真心、真诚教育和影响学生。王老师担任班主任的2009届高一(7)班的学生陶娟,不幸患上了白血病。得知这一消息后,其全家精神崩溃了。当其父亲在电话中哭泣着向王老师请假并告知病情时,他心痛的一颤,一个花一样美丽而鲜活的生命怎么就摊上了这样的病呢?上天太不公平了,继而王老师告诉自己要镇定、要理智,告诉自己现在要做的不是埋怨上天而是如何使他的家人稳定情绪?如何给陶娟同学精神上、物质上的帮助以延续其美好的青春岁月?于是他想到了他班的同学和老师,又想到借此机会对他班同学及全校师生进行一次深刻的弘扬社会主义“一方有难,八方支援”的社会主义优越性教育,进行一次生动的集体主义和团结互助的教育。他沉痛的将这一不幸的消息告诉了他们班的学生,并积极倡导同学们发动家长、亲朋为陶娟同学打听相关治疗方法并献爱心给以捐款资助。他作为陶娟的班主任首先捐出了500元,在他的爱心感染下,高一(7)班同学随即积极响应,立即行动起来,连最贫困的同学都从紧巴巴的生活费中挤出钱来现出一片爱心。王老师又通过校长室、团委向全校师生发出了拯救陶娟同学生命的倡议书。经过他的真诚努力,全校师生连退休老师及县教育局的有关领导都纷纷慷慨解囊现出一份真诚的爱心。通过爱心辐射,很快为陶娟同学筹措了近3万元,钱虽然不多,但她凝聚捐款人的深深情意,缓解了陶娟同学的治疗费用之急,更重要的是这重振了陶娟同学战胜病魔的斗志,病情基本得到缓解,也点燃了其家庭的希望;更具有深远意义的是全班同学及全校师生在这一活动中受到的深刻的爱心教育。这是作为一名普通“师者”的王从胜老师的一份爱心的自然表露所带来的广泛而深远的教育影响活动。陶娟同学在得到了这样的资助后病情及时得到治疗,从得病的20082月至今病情都很稳定,一个青春少年的生命得以延续,每每谈及此事王老师都一脸欣慰:人间自有真情在,上天也会被改变!

再次,他有着宽广的胸怀,顾大局,识大体。延承着一贯的工作作风,王老师继续担任2012届高中班主任,作为一个老班主任,在新班主任选了文科班的班主任的情况下,王老师改变了一直带文科班的班主任的历史,重新开始担任普通理科班的班主任。这又是一个新的挑战,毕竟理科生的思维、行为习惯和文科生是有一定区别的。“万事开头难”王老师深信不疑,一开头就严格要求、严格管理,班级各方面工作有条不紊的进行着,一学年下来,他们班的四五个学生的成绩已经冲到年级前二十名以内,班级形势很是乐观。但为了进一步提升办学质量,在学校“科学发展,特色增量”的办学思想指导下,2012届要进行一个大的改革,那就是大力开展美术特色班建设,在这样的思路下,本年级要重新建立文理两个美术班,把原有的部分班级进行拆并整合。“一石激起千重浪”,这样的举措一出台,引起了本年级的许多老师、班主任的反对,毕竟重新编班要一切从头再来,“后娘不好当啊”。可是此举势在必行,拆并哪个班都得忍痛割爱啊!为此,年级组、分管领导召开了多次班主任会都没能确定下来,于是想到了动员富有经验的王从胜老师和同是这届四班班主任的王老师的爱人叶良品老师分别担任新理科和文科美术班班主任,把各自原来的班拆分出去,再接手文理科各班学美术的学生重新合并的新班级。这又是一个艰难的决断,原来那么熟悉的又听话的孩子刚刚被捋上路,班级管理也才有个起色又要让出去而又接手一个陌生的承担着学校重任的美术班,这对于一般人来说是不愿意的。可是王老师能深深的领会学校领导的良苦用心也能真正从学校的大局出发,毅然决然的服从了年级主任和分管领导的安排,欣然答应接任新理科美术班班主任,并且费了很多口舌,苦口婆心地亲自动员他的爱人也服从大局,从学校发展的长远利益出发,重新接任新文科美术班班主任。王老师夫妻二人虽然都有所不舍,但为了学校的的发展大计,舍小家、为大家,还是把不舍的眼泪默默地咽进了肚里,为学校、为年级的发展奠定了良好的基础,开了个好头。经过一年多的不懈努力,下塘中学2012届在高考中以154个应届本科达线的可喜成绩再次创造了新的辉煌,其中文理美术班共84人双达线74人,真正验证了“科学发展 特色增量”的办学指导思想的正确性。

三、总务后勤工作方面

2012年担任学校总务副主任工作以来,王老师的肩上又增加了一份使命。学校总务后勤工作点多面广,承担着服务教学的重任,为了服务好一线教学,他时时事事无不巨细,几乎每天都是早出晚归,在校园里到处巡视观察,哪里的水管漏水了,哪里的电路出现故障了,哪个班的电灯忘记关了……都是他第一个发现问题并且及时给以解决。有时候赶在节假日出现的问题他也不含糊,从不把问题往后拖延,都能在第一时间发现并牺牲个人休息时间联系相关人员及时排解问题。在他的工作思路里最害怕的事是浪费,哪里有跑冒滴漏,哪里有用水用电浪费的情况,哪里都有他牵挂的身影。日常工作中他还是半个水电工,除了全程跟踪维修水电线路外,还每月负责各用户水电费的数据抄录和统计,有效的控制了学校的水电浪费及流失现象。为学校节约了一大笔水电费的开支。
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随着经济水平的不断提高,学校办学条件的不断改善,各班级分别安装了投影设备和班班通设备,配置了全方位的校园监控设备。?作为总务副主任的他主动请缨,全程跟踪各项设备的安装调试工作并提出了符合学校实际的安装方案,并且在安装使用后承担了日常维护及管理工作,对于这些精细和专业的设备管理,作为外行的他勤于学习钻研,自我摸索了一整套管理模式,经常性的摸排各项设备的问题并且尝试着解决一些小问题和及时报修难以解决的大问题,为保障各项设备的正常使用和正常有效的教学工作付出了辛勤的无偿的贡献,获得了广大师生的一致好评。

三十多年的教学生涯王老师送走了一届又一届学生,但多年不变的是王从胜老师的教育情怀,他会在以后的岁月里继续做忠诚于党和人民的教育事业的耕耘者!情洒热爱的教育事业!用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。

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