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【“讲师德,严纪律,正师风”典型宣传】不忘初心,立德树人------记下塘中学教师孔凡瑞


孔凡瑞老师,出生于长丰县水湖镇,2006年大学毕业并于当年参加工作。工作以来每一届都带五个班以上,每一届高三不少于四个班,通常超课时十五节左右。工作认真负责,教学能力突出,班级管理有条不紊,辛勤的付出得到了学校和教育主管部门的多次好评。孔老师曾荣获2014-2016长丰县优秀班主任,所带2017届毕业班获得合肥市优秀班集体称号,多次获得年度考核优秀,获得长丰县高考地理评估一等奖,学业水平测试三等奖。工作面前,孔老师任劳任怨,认真负责;荣誉面前,孔老师谦虚低调。孔老师时常说:“教书更要育人,不仅要教授知识更要拨动学生的心弦,促进学生的全面发展。”


一、以身作则,言传身教。

苏霍姆林斯基曾说过:“理想、原则、信念、兴趣、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致,这就是吸引青少年心灵的火花。”由此可见,教师的良好品德对学生思想品德的培养有着巨大的影响力,它不仅影响一个人的学生时代,还可能影响他们的一生。孔老师自参加工作以来,一直把这句话当做座右铭。孔老师从教以来,一直坚守在教育教学第一线,担任高中地理教学及班主任工作。他时刻牢记自己是一名人民教师,要忠诚党的教育事业,遵守法律法规政策和学校的各项规章制度,严以律己,以身作则,加强自己的师德修养和专业素质,依法执教。“从教的经验告诉我作为一名教师首先要有高尚的道德情操,要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,要求学生做到的自己首先要做到,这样才能以德治教,以德育人,班主任更应如此。在工作中,班主任不仅要用师德规范、职业道德来约束自己的行为,同时还要把《中学生日常行为规范》、《中学生守则》列入自己的行为规范条例,因为在你监督学生行为的同时,他们也在监督着你。班主任说话的方式、做事的态度等等方面对学生来说就是一个模板,在日常的学习、生活中,他们会不自觉地模仿班主任的为人处事。所以,作为一名教师,一名班主任,不管是做什么事都要谨记三思而后行,因为你的周围有着你的学生在看着你、学着你”。孔老师如是说。

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二、蹲下来欣赏学生。

“过去我觉得学生都应该像理想中那样,讲过的知识一定会,要求他们做到的肯定能做到,在课堂上哪怕做一个小动作都不行。其实是我忽略了一点,他们都还是一个孩子,孩子犯错误是正常的。我们不应该用成年人的眼光,按照成年人的要求去要求孩子们。蹲下来,用包容的心、欣赏的眼光看每一个孩子,就会发现,其实每一个孩子都有闪光点,在学习上都有一颗上进的心。如果我们能够蹲下来欣赏孩子,学生就会因教师的欣赏而十分自信,教师也会因欣赏学生而感受到工作的快乐,这样就连成绩最差的学生也愿意认真听课,在课堂上配合你。”孔老师在工作中十分有爱心,从来不按照成绩去评判学生,在他眼中总是一视同仁。所以,孔老师在每一届的学生中口碑都特别好。一个学生说:“在孔老师的课堂他总是照顾我们一些接受能力弱和反应较慢的学生,他的一句口头禅是,要不要再说一遍?我这样说能不能听懂?”另一个学生说:“在孔老师的班级他没有只按成绩来评价我们,虽然在我们犯错误时他的脸色不好看,说话严厉了些,但是在我们需要帮助的时候他肯定第一时间出现。我们感觉到了温暖,感受到了他的真诚。”

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三、团队协作,共助学生发展。

学校教育需要团队合作。“心往一处想,劲往一处使”才能更好地促进学生全面发展。孔老师不论是做为一名授课老师还是班主任都特别愿意与其他老师还有寝室管理员的协作,孔老师说:“团队协作才能事半功倍”。孔老师班的英语许老师说:“孔老师班的课上起来很轻松,因为他之前都对上课纪律等等方面都做了具体的要求,思想工作已经做到前面了。班里的学生思想有波动或者学生家庭的一些情况他都会告诉我们,让我们能应对自如,在班级管理和教育教学等方面孔老师经常征求我们授课老师的意见和建议。”历史王老师说:“基本上我下午的第一节课课前都能看见孔老师在班里,提醒学生做好上课准备。他愿意与我们沟通,对我们反映的班级或者个别学生的课堂情况他都第一时间去处理并及时把处理结果告诉我们。”寝室管理员说:“孔老师经常来寝室看学生,了解他们的生活和个人卫生情况。他积极配合我们管理寝室,所以他班级的寝室在卫生等各个方面都做的很好,给我们宿管省了很多心。”是的,班级不是哪一个人的,精诚合作才有利于学生的成长,学校的发展。

是的,教师要想成为学生的引路人,教育者先要受教育,教师自身要有理想信念,道德情操,扎实学识,仁爱之心。教师要坚持正确政治方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,以身作则,做学生的榜样,引领帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。“不忘初心,扎根教育沃土,潜心为祖国培养合格的社会主义建设者。”

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